有了这么多山民下山，原本还犯愁在西南不好招工的建设部派驻过来的建筑队，根本就不愁找不到干活的人。毕竟农闲的时候到工地上干活不仅能够省下自家的粮食，还能挣到钱，谁不愿意啊！
有了这样的挣钱渠道，本来以为还不知道什么时候才能还清的贷款，竟然一年多的时间就还清了。到了宣德十二年底的时候，大部分的山民已经将贷款还清。
有些出现变故的百姓没有还上贷款，官府也会进行适当的帮扶，当然那些游手好闲，把官府分发下来的耕牛种子卖掉挥霍了的人渣，有的是办法对付他们，建设部可是到处都缺苦力呢，这样的罪犯他们最喜欢，只要管饭不饿死就行。
经济民生上的问题虽然困难，刘承江都能想办法解决，唯独这教育问题，刘承江是一点办法都没有，这么多的山民下山，若是不进行教化，用文化来同化他们，早晚都会变成土司的天下。
这个问题刘承江实在是解决不了，只好救助于朝廷，他是狮子大开口，希望教育部给建水州拨款十万两银币建设一百所小学堂，每个小学堂至少要有十二名教师。
教育部尚书胡潆看到这样的要求目瞪口呆，一个小小的边陲小州一张嘴就要一千二百名小学教师，他知不知道大明这一年一共才能培养出多少个合格的小学教师。
别的地方就不需要小学教师吗？按照建水州的要求，一个州就要一千两百名教师，全国有多少个州县，那得需要多少小学教师啊？
胡潆想想都觉得这个刘承江疯了，这样的条件别说内阁不同意了，就是皇帝看了也会认为这人脑子有病吧。
可是没想到皇帝比刘承江更疯，在看完了这封奏疏后，连内阁的票拟看都没看便丢进了垃圾篓，直接在奏疏上批阅了四个大字‘全部照办’！
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