“别说话了，赶快把数学卷子拿出来，都写完了吧？”
数学老师只是象征性地问了他们一句，不管他们是否写完今天都要开始讲这张卷子，所以根本没有下讲台查看他们到底写完没有，但是因为数学卷子是最早发下来的，班上的同学基本上都写完了。
数学老师讲题的速度比较慢，只要有人有疑问她就会细致地讲解，徐朝阳很少大晚上还听课，好多已经学会的知识点又被老师讲一遍，他就有点困，偷偷抬头看数学老师不打算加快速度，徐朝阳偷偷摸摸把第三张数学卷子拿了出来。
已经听过几遍的题目已经没有再听的必要了，趁着这一段时间徐朝阳打算做一会儿数学题。
上面数学老师讲着，每到对答案的环节徐朝阳就会停下来看看他的答案对不对，然后继续做题，就是这样效率有点慢，一节课数学老师还剩三道大题没有讲完，徐朝阳的第三张数学卷子才刚刚把选择题做完。
“数学老师要是讲的快一点就好了。”
第二节晚自习下课田苗苗翻着卷子，发现她感觉最难的三道题都没有讲到。
“估计下一次上课的时候数学老师应该会先把这三道题讲完。”
前两节自习课都有老师过来，第三节课就没有老师讲课了。
老师也是要给学生留一点休息写作业的时间，中间虽然老班过来转了一圈，但是没有讲物理卷子，只是过来查看纪律。
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