要是像徐朝阳之前的语文老师殷老师那样每节课结束都强调一遍，徐朝阳可能还会根据自己的时间安排往后拖一拖，反正到时间老师会提醒，徐朝阳也不怕自己忘记。
但是现在的语文老师特别随性，徐朝阳就一点都不敢随性了。
等到早自习结束徐朝阳吃完饭，李梁也回到教室，徐朝阳赶紧趁第一节课还没有开始和李梁对一对物理题的做法。
分别看了对方的草稿纸之后徐朝阳发现他和李梁的解题方法是一样的。
“咱们俩的方法是一样的，看来咱们都只想到了一种方法，今天物理课老班肯定要讲这道题，咱们到时候再看他想的和咱们的一样不一样。”
既然思路都一样，就没有互相讲解的必要了，徐朝阳转过头开始整理错题本，之前李梁让他看的数学题还有这道物理题都有放进错题本的资格。
坐在徐朝阳左边的田苗苗听见徐朝阳和李梁都把那道物理题做了出来，赶紧拿着草稿纸过来问题。
“徐朝阳，昨天宋老师写在黑板上的物理题你是怎么想的啊？”
徐朝阳刚把物理题的题目整理到错题本，还没来得及整理过程，就先把错题本放到一边给田苗苗讲他是怎么想的。
徐朝阳并不抗拒甚至有点喜欢给别的同学讲题，在讲题的时候相当于把他的思路又重新梳理了一遍，让他记忆的更加深刻，对徐朝阳也是很有好处的。
“这道题我是这么想的...从这里做受力分析...你看这里可以这么看......再这么算出来就可以了，你也算一遍看看能不能做出来。”
田苗苗边听边点头，最后恍然大悟，拿着草稿纸赶紧道谢。
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