这里看不到辽东，那些孩子穿得整整齐齐，背着书包，排着队进入学校，进入图书室，进入食堂。
自然也听到不孩子们郎朗的读书声，也看不到那些手不释卷的人，辽东的学习氛围非常浓重，知识就代表着金钱。
工人有等级考试，不同的等级，所拿的薪水不一样，六级工和八级工干一样的活，但是收入却差三分之一。
在辽东的时候，随处可见那些学习的人，而且的年龄跨度很大，既有白发苍苍的老人，也有七、八岁的小学生，更多的当然还是风华正茂的年轻人，他们很多人都带着笔记本，一边阅读一边记录，极其认真，也有无处不在的读报亭。
在辽东的时候，崇祯皇帝看到了大明未来的希望，在天津，他感觉到了绝望。
没有比较，就没有伤害，大明还有什么未来？
当然，崇祯知道大明已经失去制约全旭的机会，现在辽东已经羽翼丰满了，打压不成，只能拉拢，不拉拢不行，随着对辽东了解的加深，崇祯皇帝愈发感觉到，辽东对于大明帝国的重要性。
现在的辽东，对于大明帝国的意义已经不再是藩篱，而是整个大明帝国的工业基地，是粮食产地，是兵源地，是大明帝国最后的基本，甚至说的严重点，辽东是大明帝国稳定的基础。
这不是夸张，而是事实。
崇祯望着全旭叹了口气：“朕当了九年皇帝，这在九年中，朕只做对了一件事，就是让你挂总兵印出镇辽东，没有你，也没有现在的辽东！”
这是必然的，也是肯定的。
全旭从一开始就重视基础教育，还没有抵达辽东的时候，全旭就在大明府设立了金梯书院，现在的金梯书院，已经成为北直隶，甚至整个大明最大的学校了。
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